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Pour reprendre du début, voici un cours open classrooms pour se former aux bases du référencement :
hxxp://fr.openclassrooms.com/informatique/cours/ameliorez-la-visibilite-de-votre-site-grace-au-referencement
Et deux nouveaux cours :
HTML 5 et CSS3
hxxp://fr.openclassrooms.com/informatique/cours/apprenez-a-creer-votre-site-web-avec-html5-et-css3
Et
Node.js
hxxp://fr.openclassrooms.com/informatique/cours/des-applications-ultra-rapides-avec-node-js
Ici, tous les cours en informatique :
http://fr.openclassrooms.com/informatique/cours
Vive l'autodidactisationismation
Automatisation puissante et simple des tâches web avec Zennoposter
http://zennolab.com/en/buy-it-now/versi … 0290a31898
Skype : laurent_sauvage
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l'autodidactisationismation
Merci Tu viens de me donner le mot inventé sur lequel je vais faire mon expérimentation (j'en parle dans un forum niveau {2}).
Tu viens de me donner le mot inventé sur lequel je vais faire mon expérimentation
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Où est le soucis ? les deux résultats affichés sont issus de mon message sur ce forum en fait... (vu que le mot a été posté en lvl 0)
Arrêtez de vous moquer de la langue française. Elle est déjà compliquée alors ne venez pas nous affoler avec des mots qu'on ne peut même pas arriver à lire.
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Apprendre seul c'est bien, mais sur openclassrooms il y a des cours ou une partie de ce qui est dit est juste faux. On peux trouver des trucs plus sérieux du coté de stanford ou du MIT.
Tant va la loutre à l'eau qu'à la fin elle se mouille...
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bonjour,
quelle partie estimez vous fausse ou plus d'actualité ?
Agence digital webmarketing Seo 360°: ▶ V-seo.eu
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Celui sur le référencement de base il y a la partie sur le linkjuice qui est au minimum fantaisiste, ce qui est présenté du pagerank c'est l'indicateur toolbar, dont il est dit qu'il est défini par une certaine formule. Ce qui est doublement faux : le pagerank n'est pas l'indicateur de la toolbar, et la formule est une conséquence de la définition du pagerank (qui est la probabilité de passage du surfeur aléatoire).
En fait, dès que les cours sont théoriques (algo, complexité, etc.), ils sont imprécis ou faux la plupart du temps car réalisés en "seconde main", c'est à dire par des personnes qui débutent et qui généralement viennent eux même d'apprendre le sujet, sans trop de recul. Cela ne veut pas dire que c'est mal ou inutile, mais juste qu'il ne faut pas prendre le contenu pour argent comptant.
En revanche, les cours pratiques sont généralement corrects, mais ils s'agit plus de tutoriels que de cours. En tout cas ils sont utiles : mes étudiants s'en servent parfois, ce qui les débloquent en TP, même si cela fait que parfois ils produisent du code non optimal.
Tant va la loutre à l'eau qu'à la fin elle se mouille...
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